상명대학교 2027학년도 수시모집은 총 1,958명을 뽑고(서울캠퍼스 947명, 천안캠퍼스 1,011명), 원서접수는 2026년 9월 7일부터 11일까지였습니다. 이 글은 그중 학생부종합 전형(상명인재·기회균형 등)을 중심으로, 독서와 글쓰기 활동이 학생부에서 어떻게 드러나는지를 고1·고2·고3 단계로 나누어 정리했습니다. 전형별 세부 평가 항목과 면접 일정은 확인하지 못한 부분이 있어 모집요강에서 직접 확인하셔야 합니다.
| 캠퍼스 | 전형 | 모집인원 | 수능최저 | 평가 방식 |
|---|---|---|---|---|
| 서울 | 상명인재·기회균형·특성화고졸재직자(정원내) | 226명(세 전형 합산) | 없음 | 인문·자연계열 서류 100%, 일부 예체능은 1단계 서류 5배수 뒤 서류 60%·면접 40% |
| 천안 | 상명인재·기회균형(정원내) | 228명 | 없음 | 인문·자연계열 서류 100%, 나머지 예체능 일부는 서류 60%·면접 40% |
핵심은 두 가지입니다. 하나는 학생부종합에 수능최저학력기준이 없다는 점, 다른 하나는 인문·자연계열은 면접 없이 서류 100%로 가린다는 점입니다. 면접이 없으면 학생부와 자기소개 서류가 곧 나를 설명하는 전부가 됩니다. 그래서 읽은 책과 쓴 글이 학생부 안에서 어떻게 이어져 보이는지가 중요해집니다.
서류만으로 평가하는 전형에서는 면접에서 말로 설명할 기회가 없습니다. 그래서 학생부 문장 하나가 한 가지 일을 분명히 보여 주는 편이 유리합니다. 독서·글쓰기 활동이 주로 보이는 자리는 다음과 같습니다.
고1은 독서 목록을 늘리기보다 한 권을 끝까지 정리하는 습관이 먼저입니다. 책을 읽고 나서 "무엇을 알게 됐는지, 어디가 궁금해졌는지, 다음에 무엇을 찾아봤는지"를 한 쪽 분량으로 적어 두면 세특 소재가 됩니다. 이때 쓴 글은 학생부에 그대로 들어가지 않더라도 2학년 때 탐구 주제를 고를 근거가 됩니다.
고2에는 교과 수업과 읽은 책을 한 주제로 잇는 연습이 필요합니다. 예를 들어 국어 시간에 읽은 글에서 궁금해진 점을 사회나 과학 수업의 탐구로 넓히고, 그 과정을 보고서로 남기는 식입니다. 서류 100% 전형은 이런 흐름이 학기를 건너 이어질 때 설득력이 생깁니다. 글쓰기가 약하면 문장을 길게 쓰기보다 근거 한 줄을 붙이는 연습부터 시작하세요.
고3은 이미 쌓인 학생부를 바꿀 수 없으니, 제출 서류에서 그 내용을 어떻게 설명하느냐가 남습니다. 학생부에 적힌 활동 중 가장 오래 이어진 것 한두 가지를 골라 "왜 시작했고, 무엇이 달라졌는지"를 순서대로 쓰는 편이 안전합니다. 학생부에 없는 활동을 새로 만들어 넣거나 과장하지 마세요. 서류 평가는 학생부와 서로 맞는지를 보기 때문에 어긋나면 오히려 불리합니다.
같은 대학이라도 전형마다 요구가 다릅니다. 서울캠퍼스 논술은 98명을 뽑고 교과 10%·논술 90%이며 수능최저가 없고, 10문항 약술형이라고 알려져 있습니다. 서울 고교추천은 349명을 교과 100%로 뽑습니다. 읽고 쓰는 활동을 오래 해 온 학생이라면 학생부종합과 논술을 함께 놓고 비교해 볼 만합니다. 다만 면접이 있는 예체능 모집단위의 일정이나 합격 기준은 확인하지 못했으니 모집요강을 보세요.
1:1 수업은 학생이 읽은 책과 쓴 글을 선생님이 바로 읽고 "이 문장은 근거가 없다", "이 활동은 여기서 끊긴다"처럼 짚어 줄 수 있다는 점이 강점입니다. 다만 과외가 합격을 보장하는 것은 아니며, 학생부 내용은 학교 활동에서 채워집니다. 독서·글쓰기 훈련을 따로 받고 싶다면 독서논술 수업과 인문논술과외, 국어과외 안내를 참고하시고, 궁금한 점은 상담으로 문의해 주세요.
출처: 상명대학교 입학처 2027학년도 수시모집요강(2026. 5), 2027학년도 수시 모집 보도(아이뉴스24). 면접 일정·서류 평가 항목·합격 결과는 확인하지 못해 싣지 않았습니다.